actividades tema 2

              

                                                           ACTIVIDADES 

Origen y evolución de la vida en la Tierra 

1. En el siglo XIX tuvo lugar una conocida discusión científica entre Felix- Archimède Pouchet y Louis Pasteur. Mientras que Pouchet apoyaba la generación espontánea, Pasteur creía que solo la vida podía generar vida. ¿Cuáles fueron los sencillos experimentos que realizó Louis Pasteur para demostrar su teoría?  ¿Cuáles fueron los sencillos experimentos que realizó Louis Pasteur para demostrar su teoría ?

Fue durante la antigua Grecia cuando surge esta idea que se ha mantenido viva durante más de dos mil años. La idea de la generación espontánea surgió también como una teoría materialista entre los griegos como Tales de Mileto, Anaximandro, Jenófanes y Demócrito (en el siglo V antes de Cristo). Para ellos la vida podía surgir del lodo, de la materia en putrefacción, del agua de mar, del rocío y de la basura, ya que ahí observaron la aparición de gusanos, insectos, cangrejos, pequeños vertebrados, etc. A partir de ello, dedujeron que esto se debía a la interacción de la materia no viva con fuerzas naturales como el calor del sol.

Posteriormente, Aristóteles (384-322 a. C.) la convierte en una teoría idealista. Él propone que la generación espontánea de la vida era el resultado de la interacción de la materia inerte con una fuerza vital o soplo divino que llamó entelequia. El pensamiento de Aristóteles prevaleció por muchos años. Como ejemplo podemos destacar los trabajos de J. B. Van Helmont (1577-1644) que realizó muchos experimentos sobre aspectos tales como el origen de los seres vivos, la alimentación de las plantas, etc.

Para comprobar que esta teoría era incorrecta, se realizaron experimentos por diferentes científicos interesados en echarla abajo. Esta idea sufrió un golpe cuando Francesco Redi (1626-1698) en el siglo XVII, realizó un experimento en el que puso carne en unos recipientes. Unos se sellaban y los otros no, con lo que resultaba que en los recipientes sellados no "aparecían" moscas de la carne y en los abiertos sí. Posteriormente, A. Leeuwenhoek (1632 - 1723), el inventor del microscopio, comunico que había observado organismos microscópicos vivos en el agua de lluvia. Esto llevó a que algunos científicos siguiesen admitiendo la posibilidad de que los microorganismos se originasen por generación espontánea. En 1745, J. T. Needham (1713 - 1781), después de realizar una serie de experimentos, siguió defendiendo la hipótesis de la generación espontánea de los microbios. Más tarde, en 1769, L. Spallanzani (1729 - 1799) repitió el experimento con caldo de carne caliente y observó que en los recipientes cerrados no se generaban microorganismos y en los abiertos sí. No obstante, los argumentos en contra eran que, debido a la falta de aire, no aparecían microbios. Por lo tanto, la controversia entre defensores y detractores de la generación espontánea seguía existiendo.

Después de los resultados de Pasteur, los experimentos estuvieron y están encaminados a demostrar que “la vida viene solo de la vida”

2. Las mutaciones son la materia prima de la evolución. Sin mutaciones no hay más genes, más alelos y, finalmente, no hay evolución. ¿Qué son las mutaciones? 

Una mutación es un cambio en la secuencia Del ADN . las mutaciones pueden ser el resultado de errores en la copia del ADN durante la división celular , la exposición a radiaciones y ionizantes o sustancias químicas denominadas mutágenos , o perfección por virus

3. ¿Qué son los coacervados? ¿Cómo los obtuvo Aleksandr Oparin? 

Estos elementos son calificados como seres vivos primitivos yate de acuerdo a los biólogos , resultado claves en el desarrollo de la vida en el planeta tierra.

4. Indica a qué reino pertenece cada uno de los organismos que se indican a continuación: 

a) Helechos : reino de las plantas

b) Algas verdes : reino protista

c) Cianobacterias : reina eubacteria

d) Arañas : reino animal

e) Esponjas : reino animal

f) Musgos : reinos de las plantas

g) Setas de cardo : reino fungi

h) Amebas : reino protozoo

i) Pinos : reino de las plantas

j) Protozoos : reino protista

5. Relaciona cada una de las especies de homínidos de la columna de la izquierda con una característica de las que se recogen en la columna de la derecha: 

1. Orrorin tugenensis	a) Tenía una capacidad craneal mayor que la de Homo sapiens.
2. Homo erectus	b) Es considerado el primer homínido que salió de África.
3. Paranthropus	c) Homínido más antiguo del que se tiene conocimiento.
4. Homo antecessor	d) Su línea evolutiva se separó de la del género Homo hace más de 3 millones de años.
5. Homo neanderthalensis	e) Homínido que más tiempo vivió.
6. Homo ergaster	f) Se considera el homínido más antiguo de Europa.

soluciones : 1c , 2 e , 3 d , 4 f , 5 a , 6 b

6. . ¿Es cierto que en el polvo cósmico y en los cometas hay seres vivos?

Se han identificado más de 50 moléculas orgánicas pero que se hayan identificado no quiere decir que sean seres vivos porque no hay evidencia de ello 

7. Explica en qué consiste la teoría endosimbiótica o de la endosimbiosis seriada propuesta por la bióloga Lyn Margulis para explicar la evolución de las células eucariotas. 

En 1967  Lynn  Margulis  propuso una teoría de la endosimbiosis seriada está explicada es la aparición de la célula eucariota por asimilación simbiótica de varios papeles con habilidades diferenciadas es así como igualmente ese término también suele emplearse para explicar el proceso por el cual las células procariotas evolucionar hacia eucariotas . Aunque viendo sus órganos los son de origen endosimbiótico que aparecen transformados por qué se conservan en genoma  

8. Algunos animales que están incluidos en grupos muy diferentes tienen la boca en forma de pico que les permite desgarrar el alimento. Este es el caso de aves, tortugas o moluscos cefalópodos: 

a) Indica si se trata de un caso de evolución divergente o de convergencia evolutiva.

Se trata de un caso de convergencia evolutiva

b) ¿Qué diferencia existe entre órganos homólogos y órganos análogos? 

Los órganos homólogos son aquellos que tienen una estructura similar pero funcionan de manera diferente, los análogos son los órganos que cumplen funciones semejantes a pesar de tener un origen evolutivo diferente.

9. La siguiente imagen muestra cómo pudieron evolucionar las protocélulas basadas en el ARN hasta formar células vivas. Explica las etapas que ves en el dibujo.

Esta imagen nos representa el origen de la vida donde se forman los primeros protozoos.

5. El dibujo indica la posible transmisión del ADN mitocondrial desde una mujer a sus descendientes a lo largo de varias generaciones: 

a) ¿Cómo se transmite el ADN mitocondrial a los descendientes? 

Se hereda de la madre

b) ¿A qué se refiere la expresión «Eva mitocondrial»?

Se refiere al hace en actual que procede de una sola antepasada que vivió hace 200 de 1000 de años 

c) ¿Cómo se transmite el cromosoma Y en la especie humana? 

Solamente se transmite de padre a hijos varones por eso se llama Adam cromosoma